Christopher Columbus Gerçekler ve Çalışma Sayfaları

Kristof Kolomb 1492'de İspanya'nın Katolik Hükümdarı altında Hindistan'a yeni bir ticaret yolu aramak için bir sefere liderlik eden bir İtalyan kaşifti. Atlantik'i geçerek Amerika'ya indi, ancak Hint Adaları'na ulaştığını varsayıyordu.

Kristof Kolomb hakkında daha fazla bilgi için aşağıdaki bilgi dosyasına bakın veya alternatif olarak sınıfta veya ev ortamında kullanmak için 22 sayfalık Kristof Kolomb çalışma sayfası paketimizi indirebilirsiniz.

Temel Bilgiler ve Bilgiler

ERKEN YAŞAM VE KİŞİSEL İLGİLER

• Christopher Columbus, 1451'de Cenova'da doğan bir İtalyan kaşifti. Doğum tarihi kesin olarak bilinmiyor. İnsanların her gün yeni keşifler yaptığı Rönesans döneminde doğdu, geleceğin neler getireceği hakkında daha fazla şey öğrenmek istedi.
• Gemilere ve denizciliğe olan ilgisini geliştirdiği Lizbon'da yaşadı. Gençliğinde bir tüccarın yanında çalıştı ve Akdeniz ve Ege Denizi'nde çeşitli ticari seferlerde bulundu.
• Portekiz'in Lizbon kentinde yaşarken Columbus, bir oğlu olduğu Felipa Perestrello ile evlendi. Karısı kısa süre sonra öldü ve İspanya'ya taşınmaya karar verdi. 1488'de evlilik dışı bir şekilde, Beatriz Enriquez de Arana'dan Fernando adında başka bir oğlu oldu.
• Denizciliğin ilk yıllarında Columbus, Afrika'ya bir dizi sefere katıldı ve ona Atlantik'te yelkencilik hakkında çok fazla bilgi ve deneyim kazandırdı.
• Avrupa'da yaşayan insanlar Çin ile yeni bir ticaret yolu kurmak istediler. İtalyan tüccarların tekelinde olması ve Türklerin rotayı kontrol etmesi nedeniyle Asya ile ticaretin zor ve pahalı olduğu bir dönemdi.
• Kolomb, bunu yapmanın en iyi yolunun Çin'e ulaşana kadar İspanya'dan batıya yelken açmak olduğunu düşündü. Atlantik'i geçmenin Asya'ya ulaşacağına ve böylece yeni bir ticaret yolu keşfedeceğine inanıyordu.
• 1492'de, ilk yolculuğundan önce, Columbus, İspanya Kralı Ferdinand ve Kraliçe Isabella ile müzakere ederek, keşfedeceği tüm zenginliklerin kârının %10'unu ona verdi:
  “İnciler, değerli taşlar, altın, gümüş, baharatlar ve her ne tür, ad ve türde olursa olsun, satın alınabilen, takas edilebilen, keşfedilebilen, edinilebilen ve elde edilebilen her türlü ticari mal ve ticari eşyadır. bahsi geçen Amiralliğin sınırları, Majesteleri bundan böyle bahsi geçen Don Cristóbal'a (Christopher Columbus) … burada yapılabilecek tüm masraflar düşüldükten sonra bütünün onda birini veriyor.”
• 1492'de Kristof Kolomb 90 adam ve Niña, Pinta ve Santa Maria adlı 3 ahşap yelkenliden oluşan bir filoyla Çin'e doğru yola çıktı. Bu yolculukta Columbus, yıldızları kullanmak yerine, filonun nereye gittiğini takip etmek için bir pusula ve bir travers tahtasına sahipti.
• 12 Ekim 1492'de Kolomb'un filosu San Salvador adını verdiği küçük bir adaya rastladı. Bu ada şimdi Bahamalar'ın bir parçası.
• Daha sonra denize açıldı ve Küba'yı ve Hispaniola adlı bir adayı keşfetti.
• Columbus, Amerika'ya yakın olmasına rağmen, filosunun Hint Adaları'nda olduğuna inanıyordu ve karşılaştığı Yerli Amerikan halkına 'Kızılderililer' adını verdi. Yerliler, Columbus'un mürettebatıyla cam, pamuk, mızrak ve papağan gibi malları takas etti. Avrupalılar giydikleri süslemelere dikkat ettiler - altın!
• Columbus, günümüz Bahamalar'ının Çin olduğunu düşündü ve şimdi Haiti ve Dominik Cumhuriyeti'nin Japonya olduğunu düşündü. Tüm varsayımları, Marco Polo'nun Asya'nın ihtişamıyla ilgili ilk hesaplarına dayanıyordu.
• 1492'de Noel Günü, Columbus'un gemisi Santa Maria, bir resifte battı. Columbus ve denizcileri, gemiden kurtarılan parçaları kullanarak yeni bir yerleşim yeri inşa ettiler ve buraya Villa de la Navidad veya 'Noel Kasabası' adını verdiler.
• Niña ve Pinta, yeni yerleşim yerinde 40 adam bırakarak İspanya'ya geri döndüler ve 1493'te geldiler. Kolomb, beraberinde bazı tutsak Yerli Amerikalıları getirmişti.
• Kristof Kolomb, kazandığı zaferlerden dolayı 'Yedi Denizlerin Amirali' unvanını aldı. İkinci yolculuğunda Columbus, geride bıraktığı adamları toplamak için 17 gemiyi Bahamalar'a geri götürdü. Yerleşimin yıkıldığını ve tüm adamlarının öldürüldüğünü buldu. İspanyol Kraliçesinin isteklerine karşı çıktı ve Yerli Amerikalıların köle gibi davranmasını ve yerleşimi onun için yeniden inşa etmelerini istedi.
• Üçüncü yolculuğunda Güney Amerika'yı keşfetti ve Venezuela'daki Orinoco Nehri'ni keşfetti.
• Üçüncü yolculuktan sonra, İspanya Kraliçesi, Kolomb'un Yerli Amerikalıları nasıl kölesi yaptığını ve onu tutuklattığını duydu, ancak Kolomb, Kralı Yeni Dünya'ya yapılacak bir seferin daha kendisine birçok zenginlik getireceğine ikna etmeyi başardı. Dördüncü yolculuğunda, Kristof Kolomb, gemisinin Çin'e ulaşmasını ummasına rağmen, Orta Amerika'nın daha fazlasını keşfetti.

SONRAKİ YAŞAM, ÖLÜM VE TARTIŞMA

• Dördüncü yolculukta, Columbus'un gemisi harap oldu ve o ve mürettebatı Küba'da mahsur kaldı. Columbus, Yerli Amerikalıların her üç ayda bir yiyecek, erzak ve hazinelerle ona haraç ödemesinde veya şiddetli ve acımasız cezalarla karşı karşıya kalmalarında ısrar ettiğinden, küskün hale geldiler, isyanlar düzenlediler ve sonra gemi kazasında ona yardım etmeyi reddettiler. Sonunda kurtarıldı ve 1504'te İspanya'ya geri götürüldü ve 1506'da, 54 yaşında, hastalandıktan sonra öldü.
• Kolomb'un yaşamı ve yolculukları boyunca Asya'ya ulaşamamış ve yeni bir ticaret yolu keşfetmede başarısız olmuştur. Öte yandan, Amerika kıtasını Avrupa'nın keşfine açtığı için hâlâ itibar görüyordu.
• Adını ondan alan Kolomb Borsası, insanların, hayvanların ve bitki türlerinin, kültürünün ve hastalıkların dünyanın geri kalanına ve dünyanın geri kalanından büyük ölçekli transferi için zemin hazırladı.
• Kolomb'un Taino halkı veya Hispaniola yerlileri Arawaks ile ilişkisi, kaşife karşı tartışmanın merkezi olarak kabul edilir. Tainoların neslinin tükenmesi, Kolomb'un onlara nasıl davrandığına ve Keşif Çağı sırasında batıdan getirilen hastalıklara bağlı.
• Bartolome de Las Casas'ın 1542'de yayınlanan Hint Adaları Yıkımına İlişkin Kısa Bir Hesap'a göre, Kolomb yerlilerin köleleştirilmesini emretti, bazıları ızgarada pişirildi, parçalara ayrıldı ve köpek maması olarak satıldı, diğerleri asıldı ve diri diri yakıldı ve kadınlar seks kölesi olarak tutuldu.
• Kraliçe Isabella'nın çekişmelerine rağmen, Kolomb'un Arawaks'ı sömürgeleştirmesi, yüzyıllarca süren köle ticareti için zemin hazırladı.
• 1937'de ABD Başkanı Franklin D. Roosevelt, ABD'deki Hıristiyan Amerikalı İtalyanlar tarafından ikna edildiği gibi, Amerika'yı 'keşfi'ni anmak için Ekim ayının ikinci Pazartesi gününü federal tatil ilan etti.
• Madalyonun diğer tarafında, eleştirmenler Kolomb'u Arawak nüfusunu mahveden ve Amerika'da köleliği başlatan ana kişi olarak gördüler. Pek çoğu, Vikingler onun önünde olduğundan, günümüz Amerika'sına ayak basan ilk Avrupalı ​​olmadığını savundu.
• Ayrıca, günümüz Amerika Birleşik Devletleri'ni değil, Karayipleri keşfetti. Ayrıca, ABD'deki bazı eyaletler ve şehirler, Columbus Günü yerine Yerli Amerikalıların katkılarını onurlandıran Yerli Halklar Günü adlı bir karşı kutlama oluşturdu.

Christopher Columbus Çalışma Sayfaları

Bu, 22 ayrıntılı sayfada Kristof Kolomb hakkında bilmeniz gereken her şeyi içeren harika bir paket. Bunlar 1492'de İspanya'nın Katolik Hükümdarı altında Hindistan'a yeni bir ticaret yolu arayışında bir keşif gezisine liderlik eden bir İtalyan kaşif olan Kristof Kolomb'u öğrencilere öğretmek için mükemmel olan kullanıma hazır Kristof Kolomb çalışma sayfaları. Amerika'ya indi, ancak Hint Adaları'na ulaştığını varsaydı.

Dahil Edilen Çalışma Sayfalarının Tam Listesi

• Kristof Kolomb Gerçekleri
• Kaşif
• Avrupa Seferlerinin Arkasında
• Yolculuğu Haritalamak
• Yıkım Gemisi
• Evet bu doğru!
• Kolomb Labirenti
• Katolik Hükümdarlar
• Resim Analizi
• Columbus Günü
• Kahraman mı Kötü Adam mı?

Bu sayfaya bağlantı ver/alıntı yap

Bu sayfadaki herhangi bir içeriğe kendi web sitenizde atıfta bulunuyorsanız, lütfen bu sayfayı orijinal kaynak olarak belirtmek için aşağıdaki kodu kullanın.

Bağlantı olarak görünecek Christopher Columbus Gerçekler ve Çalışma Sayfaları: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 27 Eylül 2020

Herhangi Bir Müfredatla Kullanın

Bu çalışma sayfaları, herhangi bir uluslararası müfredatla kullanılmak üzere özel olarak tasarlanmıştır. Bu çalışma sayfalarını olduğu gibi kullanabilir veya kendi öğrenci yetenek seviyelerinize ve müfredat standartlarınıza göre daha spesifik hale getirmek için Google Slaytlar'ı kullanarak düzenleyebilirsiniz.

Arkadaşlarınla ​​Paylaş: