On Temel Bilgi ve Çalışma Sayfalarındaki Rakamlar

anlamak taban var birler ve onlar basamak değerlerini anlamayı içerir. Yetişkinler genellikle 10'dan büyük sayılar kullandığından, yetişkinler için on tabanını öğrenmek kolay bir iştir. Ancak genç öğrenciler için on tabanını öğrenmek zor bir iştir. Aşağıda, genç öğrencilere temel on'un nasıl öğretileceğine dair bazı stratejiler bulunmaktadır.

On tabanındaki sayılar hakkında daha fazla bilgi için aşağıdaki bilgi dosyasına bakın veya alternatif olarak, sınıfta veya ev ortamında kullanmak için 29 sayfalık On Temeldeki Sayılar çalışma sayfası paketimizi indirebilirsiniz.

Temel Bilgiler ve Bilgiler

ONLARCA VE BİRLER

• İki basamaklı sayılar, onlar basamak değeri ve birler basamak değerinden oluşur.
• Onlarca ve onlukları anlamak için bazı sorular sorun.
• Kaç tane 10 var?
• Kaç tane 1 var?

GRUPLAMA

• Genç öğrencilerin on tabanını anlamalarının en kolay yollarından biri nesneleri gruplamaktır.
• Genç öğrenciden 10 muzu içine almasını isteyin.
• Ekteki 10 muz onlar basamağını temsil etmektedir. Bu nedenle, sayının ilk basamağı 1'dir.
• Kalan 2 muz birler yerini temsil eder. Bu nedenle, sayının 2. basamağı 2'dir.
• Bu nedenle, toplam muz sayısı 12'dir.

İŞARETLEME

• Küçük öğrencilere on tabanını öğretmenin bir başka yolu, sayıları nesnelere veya görsel temsillere dönüştürmelerine izin vermektir.
• 14 adet boş ördek var. Genç öğrencinin 10 tanesini mavi, 4 tanesini sarı renklendirmesine izin verin.
• Mavi ördeklerin onlar basamağını, sarı ördeklerin ise birler basamağını temsil ettiğini açıklayın.
• Bu nedenle ilk rakam 1, ikinci rakam 4'tür. Bu nedenle toplam 14 ördek vardır.

BİLEŞİM VE AYRIŞTIRMA

• 10 mavi ördeğin ve 4 sarı ördeğin olduğu önceki örneğe göre, iki basamaklı tek bir sayı oluşturmak için iki sayıyı oluşturmak veya ayrıştırmak için toplama fikrini kullanın veya tam tersi.
• Aşağıda görüldüğü gibi, iki basamaklı sayılar, onlar ve birler sayısının nasıl bölündüğüne ayrılabilir. Bunu daha iyi anlamak için, sayı doğrusu kullanarak temel toplama fikrine geri dönün.
• Sayı satırının sağındaki son sayının toplam nesne sayısı olduğunu unutmayın. Dolayısıyla yukarıdaki sayı doğrusuna bakıldığında 10 + 4 14'e eşittir. Dolayısıyla 1 'on' ve 4 'bir' varsa temsil ettiği sayı 14'tür.
• Bileşim ve ayrıştırma, belirli bir sayıda kaç tane 'onluk' ve 'birlik' olduğunu belirlemenin bir yoludur. 'Onlar' iki basamaklı bir sayının ilk basamağını, 'birler' ise ikinci basamağını gösterir.

On Temel Çalışma Sayfasındaki Sayılar

Bu, 29 ayrıntılı sayfada onluk tabandaki sayılar hakkında bilmeniz gereken her şeyi içeren harika bir pakettir. Bunlar Öğrencilere birler ve onluklar basamak değerlerini anlamayı içeren onluk tabanını öğretmek için mükemmel olan On Tabandaki kullanıma hazır Sayılar çalışma sayfası. Yetişkinler genellikle 10'dan büyük sayılar kullandığından, yetişkinler için on tabanını öğrenmek kolay bir iştir. Ancak genç öğrenciler için on tabanını öğrenmek zor bir iştir. Aşağıda, genç öğrencilere temel on'un nasıl öğretileceğine dair bazı stratejiler bulunmaktadır.

Dahil Edilen Çalışma Sayfalarının Tam Listesi

• Ders planı
• On Tabandaki Sayılar
• Bloklar
• Muz Gruplama
• Onlarca Say
• oluştur
• Onlarca ve Birler
• boyama zamanı
• ayrıştırmak
• Onları Tamamlayın
• İkisini Karşılaştır
• Sayılara Kelimeler

Bu sayfaya bağlantı ver/alıntı yap

Bu sayfadaki herhangi bir içeriğe kendi web sitenizde atıfta bulunuyorsanız, lütfen bu sayfayı orijinal kaynak olarak belirtmek için aşağıdaki kodu kullanın.

132 melek numarası

Bağlantı olarak görünecek On Temel Bilgi ve Çalışma Sayfasındaki Rakamlar: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 3 Nisan 2020

20 ocak zodyak

Herhangi Bir Müfredatla Kullanın

Bu çalışma sayfaları, herhangi bir uluslararası müfredatla kullanılmak üzere özel olarak tasarlanmıştır. Bu çalışma sayfalarını olduğu gibi kullanabilir veya kendi öğrenci yetenek seviyelerinize ve müfredat standartlarınıza göre daha spesifik hale getirmek için Google Slaytlar'ı kullanarak düzenleyebilirsiniz.

Arkadaşlarınla ​​Paylaş: